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　　高考改革年年在講，次次提法不同。近日教育部副部長魯昕透露，今後高考或將實現兩種模式：第一種高考模式是技術技能人才的高考，考試內容為技能加文化知識；第二種高考模式就是現在的高考，學術型人才的高考。此消息一經報道立刻引髮網友熱議。
　　網友熱議意見不一
　　對於“兩種高考模式”的改革意向，網友意見不一。網友“傻了叭唧大蘿蔔”認為，高校應該有更多技能型的學位，而不是打著學術的旗號教出一些要學術沒學術，要技術沒技術的畢業生。網友“景星苑_72213”同樣表示，應該向一些發達國家學習。培養大量的技術學院學生，畢業後能夠直接進入生產第一線，無須上崗培訓，大學則培養研究型人才。
　　但也有網友並不看好這種高考模式。網友“聰明的一叔”指出，技能型人才是職高和中專培養的，理論研究離不開實踐，高級技能型同樣離不開理論學習和總結能力。“這樣做是降低人才培養的標準。”
　　針對高考改革的必要性，有人將大學生就業難歸咎於“學非所用”，但有網友認為這一觀點並不客觀。網友“htesh_e0f082”說，任何專業知識對就業都有輻射性，“我的同學被分配到10多個不同行業工作，最後都找到了所學專業和從事行業的結合點”。
　　家長學生教師關註
　　雖然有家長認為高考採取兩種模式，可以給擁有某項特長的學生提供求學出路，而不再是一考定終生，但也有不少家長和學生擔心兩種高考地位不一樣。
　　廈門薑先生的孩子正讀初二，他表示，一般印象中學習差的學生才會去學技術，也只能上大專類院校，“要是兩種模式的高考地位不一樣，我不會希望自己的孩子參加技術型高考，現在就業大家看的還是文憑”。
　　“這對高中學習有影響嗎，是不是初中就得確認自己發展的方向？”龍岩某中學初中生劉同學一頭霧水，對於未來的選擇，他說主要看中好的學校和就業前景好的專業，而不是技術型還是學術型。
　　小周是廈門雲頂學校的一名老師，她說，現在也有高職單招、藝考以及成人自考，但是含金量都沒有學術型高考高。學生在中學階段一般接觸的還是文化課，怎麼讓文化課成績不高的學生去掌握一門技術？
　　福建正研究高考改革方案
　　福建高考的模式會怎麼實行？福建省教育考試院相關人士表示，目前福建的高考改革方案還在研究當中，要等到教育部的政策出台後，再結合福建情況出台具體的實施方案。
　　不過福建已經為高考的改革做了準備，並推行了分類考試。記者瞭解到，福建將爭取從今年秋季入學的高一新生開始，全面實行普通高中學業水平考試，為今後高校招生實行綜合評價、多元錄取奠定基礎。
　　此外，從2014年起，福建設立“高等職業教育入學考試”，整合了“高職單考單招”、“高職自主招生”、“中職推免”等，其招生對象包括中職學校畢業生和普通高中畢業生。高職招考在考試科目設置等方面與普通高考不同，能更好地體現“知識+技能”的招生改革要求。
　　專家：可以更好因材施教
　　福建省教育學院教授鄒開煌認為，中國人普遍重學術、輕技術，導致很多學生只想往名牌大學擠，現在家長和學生應該轉變觀念，與其勉強去讀死書，不如靈活地去掌握一門技術，這對他們將來走上工作崗位也有很大幫助，真正做到學以致用。他也表示推行兩種高考模式，實際上是分層教學亦是因材施教，用國家政策去引導與落實，帶動更多人才往技術層面走。
　　福建師範大學協和學院就業指導中心主任陳爭平告訴記者，若通過高考一分為二，將應用型人才與學術型人才區分開來，會令學生在就業上找到更適合自己的出路，同時與用人單位之間也會有更好的銜接，而人才分流之後，學生才能慢慢擺脫“畢業即失業”尷尬。
　　（東南網記者 盧金福 實習生 林夢穎）
　　（原標題：高考分軌：前景更美�