高考改革年年在講,次次提法不同。近日教育部副部長魯昕透露,今後高考或將實現兩種模式:第一種高考模式是技術技能人才的高考,考試內容為技能加文化知識;第二種高考模式就是現在的高考,學術型人才的高考。此消息一經報道立刻引髮網友熱議。
  網友熱議意見不一
  對於“兩種高考模式”的改革意向,網友意見不一。網友“傻了叭唧大蘿蔔”認為,高校應該有更多技能型的學位,而不是打著學術的旗號教出一些要學術沒學術,要技術沒技術的畢業生。網友“景星苑_72213”同樣表示,應該向一些發達國家學習。培養大量的技術學院學生,畢業後能夠直接進入生產第一線,無須上崗培訓,大學則培養研究型人才。
  但也有網友並不看好這種高考模式。網友“聰明的一叔”指出,技能型人才是職高和中專培養的,理論研究離不開實踐,高級技能型同樣離不開理論學習和總結能力。“這樣做是降低人才培養的標準。”
  針對高考改革的必要性,有人將大學生就業難歸咎於“學非所用”,但有網友認為這一觀點並不客觀。網友“htesh_e0f082”說,任何專業知識對就業都有輻射性,“我的同學被分配到10多個不同行業工作,最後都找到了所學專業和從事行業的結合點”。
  家長學生教師關註
  雖然有家長認為高考採取兩種模式,可以給擁有某項特長的學生提供求學出路,而不再是一考定終生,但也有不少家長和學生擔心兩種高考地位不一樣。
  廈門薑先生的孩子正讀初二,他表示,一般印象中學習差的學生才會去學技術,也只能上大專類院校,“要是兩種模式的高考地位不一樣,我不會希望自己的孩子參加技術型高考,現在就業大家看的還是文憑”。
  “這對高中學習有影響嗎,是不是初中就得確認自己發展的方向?”龍岩某中學初中生劉同學一頭霧水,對於未來的選擇,他說主要看中好的學校和就業前景好的專業,而不是技術型還是學術型。
  小周是廈門雲頂學校的一名老師,她說,現在也有高職單招、藝考以及成人自考,但是含金量都沒有學術型高考高。學生在中學階段一般接觸的還是文化課,怎麼讓文化課成績不高的學生去掌握一門技術?
  福建正研究高考改革方案
  福建高考的模式會怎麼實行?福建省教育考試院相關人士表示,目前福建的高考改革方案還在研究當中,要等到教育部的政策出台後,再結合福建情況出台具體的實施方案。
  不過福建已經為高考的改革做了準備,並推行了分類考試。記者瞭解到,福建將爭取從今年秋季入學的高一新生開始,全面實行普通高中學業水平考試,為今後高校招生實行綜合評價、多元錄取奠定基礎。
  此外,從2014年起,福建設立“高等職業教育入學考試”,整合了“高職單考單招”、“高職自主招生”、“中職推免”等,其招生對象包括中職學校畢業生和普通高中畢業生。高職招考在考試科目設置等方面與普通高考不同,能更好地體現“知識+技能”的招生改革要求。
  專家:可以更好因材施教
  福建省教育學院教授鄒開煌認為,中國人普遍重學術、輕技術,導致很多學生只想往名牌大學擠,現在家長和學生應該轉變觀念,與其勉強去讀死書,不如靈活地去掌握一門技術,這對他們將來走上工作崗位也有很大幫助,真正做到學以致用。他也表示推行兩種高考模式,實際上是分層教學亦是因材施教,用國家政策去引導與落實,帶動更多人才往技術層面走。
  福建師範大學協和學院就業指導中心主任陳爭平告訴記者,若通過高考一分為二,將應用型人才與學術型人才區分開來,會令學生在就業上找到更適合自己的出路,同時與用人單位之間也會有更好的銜接,而人才分流之後,學生才能慢慢擺脫“畢業即失業”尷尬。
  (東南網記者 盧金福 實習生 林夢穎)
  (原標題:高考分軌:前景更美�
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